2025年8月23日至24日，由中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会主办、湖北东方明见心理健康研究所承办的“新探索?新实践——第三届大学生心理健康教育课程建设学术交流会”以线上形式成功召开。本次会议聚焦新时代背景下大学生心理健康教育课程的核心议题，旨在汇聚智慧、分享经验，共同推动高校心理健康教育工作的专业化、系统化发展。会议围绕大学生心理健康课程建设的理论与实践，设立了丰富多元的专题板块。在为期两天的议程中，大会共呈现了15个专题计69场高质量学术报告。报告内容涵盖课程理念创新、教学模式探索、教材体系建设、本土化实践研究以及数字技术赋能等前沿领域，全面反映了当前我国大学生心理健康教育课程建设的最新成果与发展趋势，为一线教育工作者提供了宝贵的理论参考与实践范本。本次学术盛会吸引了广泛而专业的关注，参与规模创下新高。据统计，注册参会人员超过4000人，他们来自全国34个省级行政区，并有来自海外7个地区的同行学者积极加入。会议期间，累计参会人次达到约2.3万，会议直播平台的浏览量突破3万次。值得注意的是，与会者展现出极高的学习热情与专注度，平均每场报告的人均观看时长超过40分钟。会议不仅实现了知识的有效传播，更促进了深入的学术交流与思想碰撞，累计产生了逾千条高质量的线上互动与专业研讨，形成了浓厚的学术氛围。众多在心理健康及相关领域具有深厚造诣与丰富经验的专家、学者和实践者受邀参与本次会议并贡献智慧。其中，资深心理咨询师、生涯与学业规划专家、王后雄学业规划中心理事、家庭教育指导师姚慧也受邀出席了本次交流会。姚慧老师在其专业领域内积淀了深厚的理论素养与丰富的实践经验，她的参与为会议带来了跨领域的融合视角，其分享的内容也为心理健康教育与生涯规划、家庭教育的协同育人提供了有益思路。本届交流会的成功举办，不仅为全国高校心理健康教育工作者搭建了一个高水平、宽视野的对话平台，更集中展示了近年来课程建设领域的丰硕成果与创新活力。它标志着我国大学生心理健康教育正朝着更加体系化、科学化和精细化的方向稳步迈进，对于深入贯彻落实“立德树人”根本任务，培养德智体美劳全面发展的时代新人，具有积极的推动作用。与会专家普遍认为，持续加强课程建设是夯实心理健康教育基础、提升育人实效的关键路径，未来仍需学界与实务界携手，不断探索符合中国学生心理发展特点与时代要求的教育新模式。