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各校每年至少组织一次科技节等活动 云南强化中小学科学教育
    来源:中国教育报 发布时间:2024-07-12 17:14
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  近日,云南省教育厅等十六部门印发《云南省加强新时代中小学科学教育工作二十条措施的通知》,要求从加强科学教育学校主阵地建设、善用社会大课堂拓展科学教育、做好相关改革配套衔接、强化保障支撑引领等方面着力,加强新时代中小学科学教育工作。


  云南明确,督促指导各地开足开齐科学类课程,落实跨学科主题学习原则上应不少于10%的教学要求,鼓励各校积极探索科学教育教学新方法,实施启发式、探究式、项目式教学。推动科学教育实践活动常态化,各校每年至少组织一次科技节等活动,开展“科学家(精神)进校园”、流动青少年宫、科普大篷车等活动。


  云南明确,制定省级实施方案,鼓励各实验区、实验校在课程资源开发、教师队伍建设、教学方式变革、教育评价改革、场所场景构建、社会力量整合等重点领域和关键环节先行先试,形成一批可复制可推广的典型经验和制度创新成果。统筹动员有关部门将科技馆、博物馆、文化馆、图书馆等阵地,向省内中小学生免费或优惠开放。鼓励中小学校聘任高校、科研机构、企业的专家学者、工程师等担任科学副校长。(记者 李配亮)

责任编辑:陈钇彤审核:金春妮
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各校每年至少组织一次科技节等活动 云南强化中小学科学教育
来源:中国教育报 2024-07-12 17:14:33
      近日,云南省教育厅等十六部门印发《云南省加强新时代中小学科学教育工作二十条措施的通知》,要求从加强科学教育学校主阵地建设、善用社会大课堂拓展科学教育、做好相关改革配套衔接、强化保障支撑引领等方面着力,加强新时代中小学科学教育工作。云南明确,督促指导各地开足开齐科学类课程,落实跨学科主题学习原则上应不少于10%的教学要求,鼓励各校积极探索科学教育教学新方法,实施启发式、探究式、项目式教学。推动科学教育实践活动常态化,各校每年至少组织一次科技节等活动,开展“科学家(精神)进校园”、流动青少年宫、科普大篷车等活动。云南明确,制定省级实施方案,鼓励各实验区、实验校在课程资源开发、教师队伍建设、教学方式变革、教育评价改革、场所场景构建、社会力量整合等重点领域和关键环节先行先试,形成一批可复制可推广的典型经验和制度创新成果。统筹动员有关部门将科技馆、博物馆、文化馆、图书馆等阵地,向省内中小学生免费或优惠开放。鼓励中小学校聘任高校、科研机构、企业的专家学者、工程师等担任科学副校长。(记者李配亮)