2月19日，记者从上海市教委获悉，今天是上海中小学春季新学期开学日。2024年，上海基础教育扩优提质，上海全市将进一步加强市区联动，统筹推进公办初中强校工程、新优质学校高质量发展引领计划、城乡学校携手共进计划、普通高中高质量发展行动等工作，进一步深化“双新”课程教学实施和中小学数字化转型，全面实施义务教育项目化学习。同时，上海全市将新开办约40所中小学（义务教育阶段，含新建分校和扩增学段），特别是“五个新城”等人口导入地区，将通过新建、迁建、改扩建等方式进一步扩优提质。据初步统计，预计今年秋季学期，上海全市将新增一年级学位约7000个、六年级学位约10000个，届时市民将能够享有更充分的优质教育资源。2023年上海市教委出台了《关于实施项目化学习推动义务教育育人方式改革的指导意见》，以活动项目、学科项目和跨学科项目等为载体，改变教与学的方式，着力培养学生的创造性解决问题的能力。2024年，推动所有义务教育学校实施项目化学习，并基本建成覆盖各年级和各学科的项目化学习典型案例库。上海市各区已结合区域特点，形成了区域项目化学习实施方案。为持续提升乡村教育质量，2021年起上海市实施第二轮城乡学校携手共进计划，覆盖郊区66所义务教育学校，其中精准托管38所、互助成长项目28所，经专家评估，优秀率超过70%。今年上海将启动第三轮城乡学校携手共进计划，重点聚焦五个新城、南北转型战略承载区、崇明世界级生态岛的义务教育学校质量提升。2023年上海市教委出台《上海市新优质学校高质量发展引领计划》，聚焦家门口普通公办学校高质量发展，坚持回归教育本原，通过3～5年的努力，培育一批发挥明显价值引领作用和办学示范效应的新优质项目校，树立新时代家门口好学校的价值标杆。上海新优质学校市级项目校将在以往基础上扩大到150所左右，力争到2026年扩大到200所。2024年，上海市将继续扩大中小学试点范围，建设整体试验样板校。通过积极探索教学资源优选机制，增加优质资源供给；加强理念引领与需求驱动结合，持续优化升级教学系统与“三个助手”，保障环境与实践推进相结合，总结提炼数字化课程环境下的教学方式变革新样态，切实发挥数字化赋能基础教育教学主阵地应有作用。此外，在2024年，上海全面建设高质量幼儿园工作也即将迈入新的征程。上海将上下联动，多措并举，加强政策机制保障和内涵提升。一方面，上海市将结合人口发展和城市建设需要，进一步优化学前教育资源布局。继续在人口导入区、聚居区新建改扩建30所幼儿园，加大普惠性幼儿园覆盖率和公办幼儿园在园幼儿占比；大力开设托班服务，计划增加不少于7000个社区托育托额，不少于3000个公办幼儿园托班托额，力争托幼一体园占比不低于80%，社区托育“宝宝屋”街镇覆盖率不低于80%，并为有需求的家庭提供不少于12次免费照护服务和免费科学育儿指导服务。另一方面，上海全市130多所幼儿园将列入新一轮高质量幼儿园建设计划，将通过改善幼儿园办园条件，发挥集团化办园优势，支持高质量建设园完善内部治理机制，优化完善评价机制，促进优秀教师的柔性流动，以项目实践引导幼儿园聚焦保教质量，提升专业能力等途径不断提升幼儿园办园质量。（记者王殿甲）