他们既是出色的舰载机教练员,又是训战一流的优秀战斗员,他们担负着培养舰载机飞行人才的艰巨任务,为部队培养输送了一大批舰载机飞行员。12月28日,中宣部决定授予海军航空大学某基地舰载机飞行教官群体“时代楷模”称号。
从“0”到“1”,从“1”到“多” 他们在摸索中起步
2012年11月23日,“航母战斗机英雄试飞员”戴明盟驾驶歼-15飞机在辽宁舰上首次成功着舰,中国航母舰载机飞行员实现了从“0”到“1”的突破。
这一天,孙宝嵩、王勇、杨勇正在北京接受舰载机飞行员的选拔体检,海军航空大学某基地舰载机飞行教官杨勇说:“中国的舰载机着舰成功,彻底坚定了我要飞舰载机的决心”。舰载机飞行教官群体正式组建后,孙宝嵩、王勇等飞行员成为了舰载机飞行教官,在缺教材、缺标准规范、缺组训经验的条件下,他们开始了艰难创业。
没有经验作为依据,大家就共同探讨。靠着这股韧劲儿,他们先后制定了《歼-15飞行训练大纲》《歼-15飞行手册》《教练机飞行手册》等多种大纲规范、规范组训流程,建立飞行训练计划协商和空地勤交流制度机制,舰载机人才培养逐渐驶入快车道。
海军航空大学某基地舰载机飞行教官罗胡立丹说:“培养了这么长时间终于有了成果,说明我们教官整个团队走出来的路子和教学方法是正确的。培养出这么多学员我们教官的心情也很激动”。
新一批舰载战斗机飞行学员 取得昼间航母资质认证
航母的飞行甲板被称为“世界上最危险的4.5英亩”,只有经过最严苛的训练,具备最顶尖的技术,才有资格驾驶“飞鲨”搏击海空。据不完全统计,目前全球仅有几千多名现役飞行员取得了这一资质。
前不久,海军航空大学又一批舰载战斗机飞行学员,在辽宁舰上通过了昼间航母资质认证,正式成为舰载战斗机飞行员中的一员,突破了单批认证人数最多、平均年龄最小等多项纪录。
在海军航空大学,舰载机飞行学员不单单只训练起降也会训练基础战术课目。每一个架次的飞行参数、图像等数据都会被记录下来,形成电子档案,方便教官帮助他们分析存在的问题,更好地掌握技术。
近年来,为了从源头上解决,舰载战斗机飞行员培养数量问题,海军经过层层筛选一批学员苗子从院校,直接选拔编入生长期班,开始舰载战斗机飞行理论学习和训练,形成了改装模式和生长模式双轨并行的培养格局,实现了零星培养到批量培养的新跨越,打造出舰载机飞行员培养的“中国样本”。
英勇无畏 他们挑战飞行极限
对于飞行教官们来说,他们之中的许多人都曾经历过不同程度的“空中历险”,这些“空中特情”不是英雄事迹,而是一个个经验积累。今年9月,海军航空大学某基地舰载机飞行教官梁李彬就经历了一次“敞篷飞行”的险情,在低空山谷飞行训练中,他驾驶的飞机突遇鸟撞飞机特情。
前座舱盖受损面积较大,无线电几乎失去作用。梁李彬在近每小时700公里的飞行速度下,精准操控飞机,最终安全驾机着陆。
2016年4月,海军航空大学某基地舰载机飞行教官曹先建驾驶歼-15战机升空训练,飞行中突遇险情,飞控系统工作异常。为了挽救战机他放弃最佳的逃生时机,胸椎、腰椎、尾椎等多处爆裂性骨折。
令所有人都没有想到的是,14个月后,曹先建凭着惊人的毅力和勇气重返蓝天,创造了重伤后419天,术后复飞仅70天就成功着舰的奇迹。
曾经有人把舰载机飞行教官这个群体形容为“海天梦之队”,与中国航母事业共同成长的他们,不仅代表了新时代中国军队的新型战斗力,也是中国精神和民族脊梁的榜样和骄傲。
穿云破雾,筑梦海天
向“飞鲨勇士”致敬!