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学生被侵害?老师第一时间报告
    来源:检察日报 发布时间:2021-06-23 14:46
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  老师发现10岁的小田(化名)疑似遭遇不法侵害后,向公安机关报案。一起强奸幼女案件由此被发现,罪犯最终被判处十年有期徒刑。


  2020年6月的一天,小田在课间休息时偷偷抹眼泪。“她说路上遇到陌生人要家长电话,自己没给就被打了。”班主任老师至今记得,当时小田说话支支吾吾,眼神也躲躲闪闪,“孩子可能遭受了不法侵害,作为老师我有义务报告。”于是老师果断报案。


  当日,四川省邻水县公安机关到学校了解情况并让小田指认现场,结果在现场发现一处隐蔽的荒地有被压过的痕迹。经多次耐心询问,小田最终说出实情:自己不是被人打了,而是被陌生男子诱骗并实施了侵犯。次日,公安机关立案侦查,并邀请邻水县检察院提前介入。


  邻水县检察院引导公安机关及时固定关键证据,同时就案件的证据标准、侦查方向以及DNA鉴定等提出建议。后查明,犯罪嫌疑人为有性侵前科的何某,何某了解到小田经常独自一人上学,便动了坏心思。


  2020年9月18日,邻水县检察院以何某涉嫌强奸罪提起公诉,并综合考虑何某有性侵前科、作案过程中使用暴力手段、被害人系未满12周岁的留守儿童等从严惩处情节,认为何某行为属于“情节恶劣”,依法提出判处有期徒刑十年的量刑建议,被法院判决采纳。


  办案过程中,邻水县检察院启动综合守护模式最大限度降低案件对小田的不良影响,严格要求所有知情人员保护其隐私;通知法律援助机构为其指派援助律师;对其父母开展亲职教育,要求关键时期亲自履行监护职责;根据监护人意见,对接教育部门帮助其办理转学手续;定期对小田开展心理疏导。近日,办案检察官与小田爸爸通话时,对方欣慰地说:“孩子的生活和学习已经步入了正轨。”


  “依法履行强制报告职责是落实强制报告制度的关键,抓住这个关键才能精准发力,邻水县检察院在这方面做得实实在在,在全县营造出未成年人保护的良好氛围。此案就得益于检察院宣传到位、老师报告及时。”在邻水县强制报告联席会上,四川省人大代表吴贤云说道。


  据了解,自2020年5月最高检等九部门联合下发《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见(试行)》以来,邻水县检察院联合教科体局等13个部门召开联席会议,将强制报告制度落实情况纳入“平安邻水”建设考核指标,在全县范围内形成落实强制报告制度合力。另外,针对教师这一落实强制报告制度的“关键人群”,该院还通过开设校长课堂、举办主题巡讲、投放公益视频等方式全方位宣传,切实为未成年人健康成长筑起安全堡垒。

责任编辑:董硕审核:金春妮
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学生被侵害?老师第一时间报告
来源:检察日报 2021-06-23 14:46:30
      老师发现10岁的小田(化名)疑似遭遇不法侵害后,向公安机关报案。一起强奸幼女案件由此被发现,罪犯最终被判处十年有期徒刑。2020年6月的一天,小田在课间休息时偷偷抹眼泪。“她说路上遇到陌生人要家长电话,自己没给就被打了。”班主任老师至今记得,当时小田说话支支吾吾,眼神也躲躲闪闪,“孩子可能遭受了不法侵害,作为老师我有义务报告。”于是老师果断报案。当日,四川省邻水县公安机关到学校了解情况并让小田指认现场,结果在现场发现一处隐蔽的荒地有被压过的痕迹。经多次耐心询问,小田最终说出实情:自己不是被人打了,而是被陌生男子诱骗并实施了侵犯。次日,公安机关立案侦查,并邀请邻水县检察院提前介入。邻水县检察院引导公安机关及时固定关键证据,同时就案件的证据标准、侦查方向以及DNA鉴定等提出建议。后查明,犯罪嫌疑人为有性侵前科的何某,何某了解到小田经常独自一人上学,便动了坏心思。2020年9月18日,邻水县检察院以何某涉嫌强奸罪提起公诉,并综合考虑何某有性侵前科、作案过程中使用暴力手段、被害人系未满12周岁的留守儿童等从严惩处情节,认为何某行为属于“情节恶劣”,依法提出判处有期徒刑十年的量刑建议,被法院判决采纳。办案过程中,邻水县检察院启动综合守护模式最大限度降低案件对小田的不良影响,严格要求所有知情人员保护其隐私;通知法律援助机构为其指派援助律师;对其父母开展亲职教育,要求关键时期亲自履行监护职责;根据监护人意见,对接教育部门帮助其办理转学手续;定期对小田开展心理疏导。近日,办案检察官与小田爸爸通话时,对方欣慰地说:“孩子的生活和学习已经步入了正轨。”“依法履行强制报告职责是落实强制报告制度的关键,抓住这个关键才能精准发力,邻水县检察院在这方面做得实实在在,在全县营造出未成年人保护的良好氛围。此案就得益于检察院宣传到位、老师报告及时。”在邻水县强制报告联席会上,四川省人大代表吴贤云说道。据了解,自2020年5月最高检等九部门联合下发《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见(试行)》以来,邻水县检察院联合教科体局等13个部门召开联席会议,将强制报告制度落实情况纳入“平安邻水”建设考核指标,在全县范围内形成落实强制报告制度合力。另外,针对教师这一落实强制报告制度的“关键人群”,该院还通过开设校长课堂、举办主题巡讲、投放公益视频等方式全方位宣传,切实为未成年人健康成长筑起安全堡垒。